La verdad es que de pequeña no era para nada vergonzosa, pero a medida que va pasando el tiempo, me voy haciendo más tímida y tengo pánico a hablar en público. Cuando le doy esta información a la gente que me rodea, me contestan sorprendidos con un "¡pero si vas a ser profesora!". A veces me pongo a pensarlo y pienso que tienen toda la razón. Ya no se si se trata de vergüenza o simplemente, o nervios o que no se explicar.
Todo esto viene a que ayer en clase tuvimos que exponer todos los grupos una figura retórica en la publicidad. Mi grupo y yo tuvimos que investigar acerca de la "Sinécdoque". La verdad es que la presentación no tenía que durar más de 5 minutos, por lo que cada uno de nosotros a penas tenía que estar más de un minuto hablando. Pero a mi me entró el pánico, y fue salir a exponer y no sabía como hablarles, ni como explicar lo que hasta hace unos segundos tenía claro que tenía que decir.
La clase de ayer para mi fue una buena manera de irnos abriendo el camino para que ,en un futuro no muy lejano, seamos capaces de hablar a los niños sobre cualquier contenido, de manera clara y precisa.
También me pareció muy adecuado tener que hacer una evaluación individualmente de todos los grupos que iban exponiendo. Debo resaltar que no es algo a lo que estemos acostumbrados a hacer, pues en ninguna de las exposiciones que he realizado a lo largo de mi vida estudiantil, he tenido que hacer una evaluación sobre las exposiciones tanto de mis compañeros como la mía. El realizar la evaluación es una manera de mantenernos atentos a las exposiciones de los demás y además, recibir un feed back de lo realizado en clase. No estoy informada de si sería posible o no, pero estaría bien que se añadiese la evaluación individualiza de los cada uno de los miembros que componen el equipo, en aspectos como la expresión y el entusiasmo y atención.
A continuación me gustaría realizar una evaluación personal y más detallada sobre nuestra exposición:
Cuando nos enviaste el feed back de la exposición me resultó curioso que en todos los aspectos a evaluar, nuestras puntuaciones eran más altas que las que nos habían dado los compañeros.
En cuanto a la portada y la introducción, considero que nuestra portada no era atractiva, sin embargo si que presentaba los datos del tema de la investigación y los componentes.
Todos participamos en la exposición, pero creo que tampoco hicimos grandes aportaciones, toda nuestra exposición fue muy visual e incluimos muchos ejemplos. En general, los cuatro hablamos alto y con claridad, pero, personalmente, considero que yo no miré a mis compañeros con naturalidad por vergüenza.
Respecto a la elaboración del trabajo, no creo que nuestro trabajo sea digno de llamarse "magnífico", pero si que mostramos una gran capacidad de síntesis.
El contenido, como ya he dicho anteriormente, era un poco escaso y sintetizamos todo con ejemplos e imágenes, sin embargo, en ningún momento dimos a conocer nuestra opinión personal sobre el tema. En cuanto a las fuentes de información si que fueron citadas siguiendo la normativa APA y no tenían errores. Nuestros compañeros señalaron que nos ajustamos a la perfección al tiempo de exposición, 5 minutos.
En el aspecto de entusiasmo y atención, debo señalar que, personalmente, creo que no conseguí mantener la atención de mis compañeros, aun que si que pretendía hacerlo pues les mostré la sinécdoque con imágenes y se las expliqué.
Utilizamos un prezi, en vez de una presentación de Power Point, porque nos pareció que hay que ser innovadores y aprender a aprender.
Por último, en lo que respecta a la presentación y despedida, mis compañeros Álvaro y Lucía lo hicieron correctamente dando las gracias al finalizar.
En conclusión, me parece una buena idea realizar una evaluación propia y de los compañeros para saber que aspectos tenemos que corregir.
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